國立高雄大學 MOOCs 精品課程

當 AI 成為日常，
我們該如何做選擇？

這不只是一門課，而是一場專為「AI 玩家」設計的思辨遊戲。
從日常生活的便利，到百工百業的治理， 帶您換副眼鏡，看透科技背後的道德難題。

成為 AI 玩家，開啟冒險 探索課程關卡

為什麼你需要這門課？

在 AI 科技飛速發展的今天，我們不只要會使用工具，更要具備「能判斷、負責任」的素養。本課程透過真實案例與桌遊情境，幫您建立數位時代的基礎防護罩。

辨識風險

了解生成式 AI 的潛在倫理風險與社會衝擊。

思辨判讀

培養對 AI 工具應用的判斷力，而不盲目跟從。

守護權利

掌握數位人權、隱私保護及相關治理框架。

永續發展

思考 AI 如何與社會、環境和諧共存。

換副眼鏡看透道德難題

我們將化身為四隻不同性格的「思辨小精靈」，在便利科技與永續發展之間做出最負責任的抉擇。
點擊下方小精靈卡片，抽取專屬你的思辨任務！

效益家

Utilitarian

追求最大多數人的最大利益與成本效益平衡。

點擊抽卡

義務家

Deontologist

關注是否履行環境透明義務與法規規範。

點擊抽卡

關懷家

Caring Ethicist

重視弱勢地區、環境受害者與下一代的感受。

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德行家

Virtue Ethicist

強調負責任的使用者品格與自律節制的習慣。

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系列課程地圖

從日常生活的感知覺察，邁向百工百業的專業實踐。

AI倫理課程地圖強化說明

AI倫理 (一) 遊玩倫理思辨

從生活化角度切入，透過桌遊與思辨引發對科技倫理的關注。探討 AI 對隱私、公平、透明與可問責性的影響。

  • 第1週：AI 倫理與倫理思辨入門
  • 第2週：不同倫理觀點與 AI 倫理迫切性
  • 第3週：桌遊式倫理思辨與核心價值
  • 第4週：永續性與人類自主性
  • 第5週：隱私、資料治理與安全性
  • 第6週：透明可解釋與公平性
  • 第7週：可問責性、社會公益與數位平權
  • 第8週：台灣到國際 AI 倫理與 AI 事件監測
  • 第9週：期末整合與測驗

上線時程表

課程分階段解鎖，保持穩定的學習節奏

上線日期 課程階段 包含內容
5/08 AI倫理 (一) 第 1-3 章 (Ch 1 - 3)
5/15 AI倫理 (一) 第 4-7 章 (Ch 4 - 7)
5/22 AI倫理 (一) 第 8-11 章 (Ch 8 - 11)
5/29 AI倫理 (一) 第 12-15 章 (Ch 12 - 15)
6/05 AI倫理 (二) 啟動 第 16-20 章 (Ch 16 - 20)
6/12 ~ 6/26 AI倫理 (二) 接續上架至 Ch 27
7/03 結課 / 期末 期末綜合測驗
林杏子 老師
課程主持

林杏子 老師

國立高雄大學 資訊管理學系

長期關注 AI 倫理、研究誠信、資料倫理與資訊倫理教育。擅長將生硬的《AI 基本法》、生成式 AI 風險、資料治理與學術誠信議題，轉化為大眾都能輕鬆理解的案例與學習活動。致力於協助學習者在 AI 時代建立「會使用、能判斷、負責任」的數位素養。

準備好成為卓越的 AI 玩家了嗎？

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